上“魔课”,人手一份“魔表”,成绩“魔气”直升!美视国际学校的“魔创教育”,家长不再“催作业”!

时间: 2019年12月13日 来源: 中国部•中学 作者: 成都教育通
 它是40年的教育结晶
也是一千零一夜的思索
它形似一颗树
从家长到学生,都热情追逐
它是谁?
 

手持一本“魔”表,上着“魔”课,在成都美视国际学校已经是一种标配。11月21日,从一场公开的主题班会开始,“魔创”这个词,开始在更多家长中口口流传。
教室里,没有老师。80多双眼睛,带着一点好奇,一点期待,没有人知道,接下来这些孩的表现会是如何。
 

1、从一张蓝图开始的故事
“我的名言是,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
“我的名言是,人生不过一支短短蜡烛,我要燃烧自己,青春不悔。”
……
从一句坚定信念的宣誓开始,初一魔创班的每位孩子,都登到台前,在80多双眼睛的注视下,一人定下一句名言,激励自己未来三年的成长。
这群孩子不仅金句频出,更大方分享出自己的未来发展蓝图,引得大家连连侧目。
“在自然中遨游,在运动场上驰骋,在书房里一书胸臆,这都是我为之乐此不疲的事情。我的理想大学是四川大学,我想读汉语言文学专业!这个专业的录取分数是620分,未来,我还要在数学中多多用功。”
从理想的学校,到学习成绩的进步空间,再到日常生活的爱好,难以想象这些13岁的孩子居然有如此清晰的规划。
一个人规划清晰,是一个人厉害,一个班的同学都这么厉害,一定有秘诀!
主题班会之后,美视国际的教育总监杨能生先生,为大家揭开了秘密。
 
2、一张张小小的纸里,长出一棵神奇的“思维”树
“事实上这堂公开的主题班会,目的就是为了通过一种仪式感,让学生的大脑中,对今天留下一生的记忆。这也是设计中的一环。”杨能生话音刚落,观众区马上一片惊叹。
今天的主角,是一张名为“个体发展蓝图”的图纸,这也是思维树魔创法中的重要一环。一张小小的表格,记录着从兴趣爱好到升学志愿,涵盖方方面面的目标计划。

四个重点绘出蓝图,秘诀在于“活”起来
做规划,可能是每个人最痛苦的事情。坚持两个字,说出来也就上下嘴巴简单一碰,真正实施起来,好多人都只能哀叹一声,“难”!更别说要定下一个3年、6年、乃至展望整个人生的目标。
现场的不少家长回望人生许久,跌跌撞撞悟出“随波逐流”四字。一位父亲感叹,自己的女儿进校不过短短三个月,就有一种突然长大的感觉,现在回家后,都不用督促学习了。“以前我对她说得最多的就是‘抓紧点儿,做作业。’现在?现在她都说,爸爸的口头禅变了,从天天催作业,变成了天天催睡觉。”
 

再问问原因?这位父亲只说,她心中有一张“活”的蓝图。
画一张图需要多久?不超过半小时。
让一张图“活”起来需要多久?杨能生说,只需要把握住四个重点。
  • 重点一:名言
生活,就是要充满斗志!给自己“打满鸡血”,煲口“鸡汤”,才能永远元气满满。
有同学就这么写着:“一天不画树,一天不吃饭。”每天看到这句话,生活就更有动力了。
  • 重点二:升学志愿
选择,比努力更重要。向东走的人朝着西边前行,走再远也是徒劳。从初中开始,“个人发展蓝图”就要求孩子们,把眼光放向3年后、放向6年后,甚至放向更远未来。
每学期一思考,自己的理想院校,目标分数。这样培养出来的孩子,高考后填报志愿,也是一件水到渠成的事情。
  • 重点三:升学成绩
中学考试比高考更综合,杨能生先生称中考为“全考时代”。学习压力不是没有,努力不是不需要。但努力,需要目标,更需要方向。这需要孩子找清自己的定位,努力从现在的分数,提升到目标分数,更要把分数化整为零,摊平到每一科上。数学前进的一分,就是总分前进了一分;弱势科目继续努力,优势科目更加强化!
  • 重点四:成长素质
对美视国际来说,教育,是素质与应试的结合。个人发展蓝图中,成长素质的篇幅是“应试、升学”篇幅的整整一倍。

 
3、上“魔课”,人手一份“魔表”,成绩“魔气”直升
“个人发展蓝图”的设计人杨能生先生,有一个着眼学生人生的理念,他说:“素质决定志愿。”把兴趣当做职业,这是他对每一个学生的期待,也是他设计出这张图纸的初衷。
人在,树在,思维就在。在思维树魔创方法的带动下,许多学生用3个月,换来了一场重生。
 
“比如说生物学,有一个单元问题是细胞为什么可以这么小?一级关键词是细胞体积与表面积的关系,然后纵深下去找二级关键词,细胞体积大、细胞体积小……”提到对思维树魔创法的感受,一位同学马上用生物学课举起例子。没有书本,不借助纸笔和提示,这棵长满“生物”知识的思维树,已经深深种在了她的心上。
“数学一直是我的短板,以前害怕它,上课常常走神,课后也不会认真复习。现在我给自己定下上130分的目标,我希望我能努力实现。”
 

 
“刚开始我给自己定了三个学校,把小时候的冲动和梦想全部列了上去!到后面只能保留一所学校时,我才醒悟到,或许我更喜欢的是川大的美术系,这就是我以后的目标。”这位同学说自从定下这个目标,自己每次写作业再也不会拖沓,“保质保量快速完成作业,我才能有更多的时间,去楼下观察一些树,再在纸上涂涂画画,向着我的梦想前进。”
一幅蓝图,让每个学生给自己规划出一个目标,就像给刚刚抽芽的小苗绘下参天大树的生长轨迹,有目标,就有前进的方向,有方向,就有持续的动力。
 

初一年级的姚佳逸同学说,我给自己立下一条规矩,不管在哪儿,都要把思维树画下去。
鞠耀漪同学的爸爸说,不想自己的孩子为了应试而学习,我觉得孩子在这里过得很快乐,我也看到了她自律的改变。
旁听讲座的六年级老师说,想到自己读书时期“随着大流”走到现在,可惜当初没有人点拨自己绘下一张成长的蓝图。

 
有纸、有笔、有蓝图,真正写下目标,才觉得生活应该是这么有规划的一件事。
一条一条,一道一道,让我们看到成都美视国际学校这群亮眼的孩子,仿佛就在眼前宣誓着,“我和我的中学梦”,从一棵树开始,正式出发了。
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