学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念,以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标,以“优质教育源于细节”为管理原则,推行全程的小班教学,创设浓郁的国际文化氛围,探索中西教育优势互补、融合创新,取得了令人瞩目的办学成绩,获得IB(国际文凭)授权,通过NCPSA(美国私立学校委员会)、AI(国际认证)、MSA-CESS(美国中部院校联盟)等世界先进教育机构的资格认证,成为名副其实的世界认可的国际学校。
纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校
春,乍暖还寒,却挡不住PYP二年级的孩子背起行囊,兴致勃勃赴一场与松鼠的“约会”。
身临其境,亲近“动物”
“松鼠部落”里,一片郁郁苍苍的松果林,一条幽静蜿蜒的石径,清新的空气迎面而至。活泼机灵的小松鼠在树梢蹦来跳去,好似在说:“欢迎可爱的孩子们!”
孩子们甚是兴奋。
“这些松鼠跟我在童话书里见过的不一样。”“小松鼠喜欢的食物是什么呀?”“松鼠最多能活到多少岁呢?”“它们会怕冷吗?”……
“松鼠部落”只有松鼠吗?
瞧,林深处还有一处“远古之地”呢!那里有种类丰富、姿态各异的“恐龙”。孩子们指着指示牌上的名称,念到“双冠龙、偷蛋龙、三角龙”……
“我觉得不科学,我在书上看到这种恐龙的双臂应该很长才对……”“为什么恐龙会灭绝呢?”“恐龙还会复活吗?” ……丛林里,回荡着孩子们热烈激昂的猜测和讨论。
动手动脑、探究自然 坐上丛林小火车,孩子们感受着春日的生机,期待着前方会有更新奇有趣的探究项目。
在教官和班级老师的带领下,孩子们分成三组开始探究。“沙滩考古”、“水利工程”模拟项目奥妙无穷,满足了PYP孩子喜欢动手、乐于探究的需求。
孩子们亲自开水放闸、泵水,体验农夫提水浇园的艰辛与不易,同时思考着其中的科学原理。
畅“玩”游戏,童乐无穷 “松鼠部落”里,芳草茵茵,各式充满童趣的探究项目一个接一个,孩子们“玩”得不亦乐乎。 在蹦床上弹跳,能很好的锻炼平衡力和耐力。孩子们还能摆出不同造型,创意跳呢!
用比赛、合作等方式参与“高空攀爬”和“丛林穿越”等游戏,孩子们在放松的同时,锻炼胆量,培养团队合作的意识。
及时反思,共享地球 回校后,班级老师及时组织孩子们进行总结和反思: “走进大自然,我们享受到快乐!” “我真想变成一只小松鼠,在森林里自由自在地生活!” “本来我想买一只小松鼠,但是想到它会失去伙伴和自由,所以决定不买了。” “恐龙是一种很可爱的动物,但是已经灭绝了,真叫人心痛!” “我们要爱护环境,不乱扔垃圾,与动物和植物共享地球。” “我回家要看看有关动物的书籍和电影,为下一步探究做准备。” …… 此次PYP二年级社会实践活动(CAS),是超学科探究主题“共享地球”的开篇序章。孩子们将带着在观察和互动中产生的疑问和兴趣,走入下一步的探究,收获更多的精彩!