学校介绍
美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念，以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标，以“优质教育源于细节”为管理原则，推行全程的小班教学，创设浓郁的国际文化氛围，探索中西教育优势互补、融合创新，取得了令人瞩目的办学成绩，获得IB（国际文凭）授权，通过NCPSA（美国私立学校委员会）、AI（国际认证）、MSA-CESS（美国中部院校联盟）等世界先进教育机构的资格认证，成为名副其实的世界认可的国际学校。
张玉仁
自从我们走进学校，在认识老师，认识同学的同时，我们每一个人就有了一个永远也离不开的朋友了——它，就是我们手中的笔。我们开始用它写1、2、3……，写3+2=？，也用它画画。
随着年级的增高，笔的工作越来越多了。慢慢地，它成了我们的喉舌，它能代替我们把自己心中想说的话变成了可以“看——读”的文字，让别人能在阅读的同时了解我们的内心。这种变化，是从一年级的“造句”开始的。后来，我们心中的话多了起来，笔的“劳动量”也就随着更大了：一段话，几段话，一篇短文章，很多篇长文章……也许，就是从它的“劳动量”增加的时候开始，每支笔就有了自己不同的生活，有了不同的情感，也有了自己的个性。
笔，本是没有生命的物体，但当它被握在一只温暖的手中的那一刻开始，它就变得神奇了，因为它“活”了，从此有了自己独特的生命，而它生命历程的长或短，光辉还是遗憾，都是与它的“主人”紧紧连在一起的。
每一支笔，都喜欢在作文纸上优雅而娴熟地快乐舞蹈，它们喜欢看见自己的“劳动成果”被红笔记上“优”，评个“笑脸娃娃”，或者描上“唱歌的五星”。它们不愿意在主人写不出作文冥思苦想时被咬得伤痕累累，不愿意主人因为作文重写而生气时摔残自己，更不愿看见明明主人心中有那么多的想法，却没有办法变成扬扬洒洒的文字，使它只有躺在文具盒里干着急而帮不上一点忙。尤其是看见其它的兄弟姐妹们在自己的小主人手里欢快而潇洒地在小绿格间舞蹈的时候，它们会为自己的“没有工作”而悄悄哭泣。
这一切，作为它的小主人的你们，也一定知道吧！
其实，每一个爱你们的老师也非常清楚，哪一个学生不喜欢让自己的笔在作文本上快乐舞蹈呢？笔的痛苦，也是你们的痛苦，你们与它的快乐，从来就是连在一起的。让自己的笔痛苦，那是无可奈何啊！
这里有几个建议，它可是来自许许多多优秀教师的经验，还已经被很多的同学证明了是十分有效的哦，你愿意听一听，试一试吗？
作文，要创新。你可知道“创新”指的是什么？
“创新”，是一个与“刻板”相反的词语，“创新作文”表现的是作者自己的个性，是不同于“大流”与“千篇一律”的视角的独特与新颖。它既朴实又艺术地说出每一个人的心里话，因为说得情真意切，所以很有说服力，能打动读者的心，并使之产生共鸣。这样的作文，自然是好作文，那用笔写作文的过程，当然只能用“快乐舞蹈”来比喻了。
我们是有思想和情感的活生生的人，用笔说话表达自己丰富的内心世界，是有智慧的人的一种精神生活方式，所以，我们手中的笔是和我们的心紧紧相连的，“用我笔，写我心”，才会让我们的表达快乐而自如。
“言为心声”。
能写出好的文章，那是因为我们有美好的心灵。让自己的心儿装满善良，宽容，友爱与感动，让我们的眼睛明明亮亮，为生活中每一点变化与美丽而感恩，为身边的每一个人的成功与进步而欣然。伸出我们的手，一定坚信，小小的手，是可以做大事的。
作文，也是有技巧的。
“题目要巧”，“开头要藏”，“记事双线走”，“议论要亮”，“结尾留余味”，“展开造跌宕”，“‘说话’有录象”，“场面点面结合”……各种方法，都可以帮助你的表达更吸引人，也更有感染力。
作文，是一座大家可以永远登攀，也永远没有顶峰的山，它最好最美的风光，永远在需要你继续努力的“明天”。每一个面对它，与它打交道的的人都必须知道，“好文章不厌百次改，”，所以，“好文章是改出来的”！
写作文，可以是快乐的，而这种“快乐”，又是自己争取的。
如果心里已经有了可以讲的故事，你又知道带着一份好心情与“笔”携手，而那么多的“好方法”又早已成为了你“自己的本事”，看吧，那一支支笔，就能和着你们的微笑，在作文纸上，快乐地舞蹈！
“舞蹈”的笔，是没有“累”的，它只会越跳越能干，也越跳越快乐。
让我们的笔快乐舞蹈吧！
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