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张玉仁校长：我们努力做“加法”

时间： 2011年03月25日来源：美视学校作者：美视学校

我们努力做“加法”
——2010年2月22日张玉仁

“做加法”的说法，是我自己浓缩了对“创品牌”过程的理解之后的表述，也是对自己所负责的学部的要求。

我们大家天天在“做”，年年在“做”，在始终的“坚持”与“笃行”之中，我们所“做”的，是证明自己存在于社会的价值，也是为社会所做出的贡献。不能把已经成定势的点滴成功当成自己的永远不变的分量，每年必须在原有基础上为自己添加一定的分值。

在硬件逐步改进的背景下，我们要加上的，是内在的丰富，是日渐鲜明的，自己独特的别人难以复制的个性。

一、夯实以“培训”为主线的教师队伍建设。

1、在上期校内培训的基础上，举行分科教师技能赛，本期比赛“板书”与“简笔画”，评出一定数量“优秀”表彰。

2、在传统的“亮相课”的基础上，推选出各学科组最有代表性的课进行全校观摩(语文5人，英语4人，数学3人，科任2人)，要求——

（1）每一节课都要有明确的展示特色，要充分体现某个教育理念，或一、两个鲜明的观点；

（2）课前有充分的以年级为单位的组内备课，各个领导班子与负责人要落点负责；

（3）排出综合示范课的时间公示，全校每人听课必须在8节以上，负责人要做好每一节观摩课的听课的登记与检查；

（4）做课人要准备15分钟左右的“说课”，讲明自己教学构思的原则，如实点评自己的课，归纳出自己所得到的启示；

（5）每一个人在听课之后，选择自己收获最大，印象最深的一节课做书面的“异科点评”。点评中，不得少于三处以上的“亮点”与两项建议；

（6）在组内交流点评之后，评出“优秀”，再转给所评学科的做课人；

（7）相同学科老师听课后还可以自己关门（或民间联络）再试上，以彰显“学以致用”的实效。

3、开设有针对性的专题论坛。

（1）班主任的“专题漫谈”，在班主任培训时间进行，主题由老师们决定，本期论题不得少于4个（即每月一个）；

（2）由各年级主任组织，主持的对自己所任年级下一年级的“让我告诉你”的经验交流要做到各年级至少一次；

（3）期末总结时全校教师的“专题即兴点谈”。

二、抓实“科研”，提升教师专业水平。

1、今年将迎来省级实验课题的结题。准备结题的相关工作，既繁又杂且多。但严格的课题管理，能使教师专业水平得到很大提升，所以，将竭力做好结题前期的准备工作，力争一次性通过，并为下一步的“实验申报评优”做好准备。

2、“美视学校”走在成长的路上，在不断的发展与完善中，“突出个性，彰显强项”将是一个需要长时期坚持的策略。目前，小学部的“个性”，还需要我们继续努力培养。

关于“英语实验班”如何更进一步的设计与完美，才能以更强势的姿态突出“国际特色”，从而走入大家“选择”之中的思考，要加快步伐。力争本期末与国际部商讨之后，可以出台组线条的构思，下学年进入校内的实质性实验，继后，再是对外的宣传与有序地铺开。此项工作，主要由张健老师承头。

3、去年“夏季学校”的成功初试，为今年的进一步办好“夏季学校”打下了良好的基础。在原有基础上，我们要研究宣传策略，提高这项实验的社会知晓度，认可度，它要成为学校的“传统”之一。

三、落实传统活动与日常事务性工作。

1、今年小学部将有两次“搬家”，这种变化，既意味着小学部硬件有了巨大的提升，也是对小学部管理与自律水平的一次考验。第一次搬家已经顺利结束，对“两部分行课”的布局以及还“缺少必须场地”的现实，我们有一个“适应”的过程。在这个适应的过程中，“安全，正常，有序，和谐”是我们的口号，也是必须做到的要求。为了落实要求，将增加两个部分的管理人员。

第二次搬回原来的家时，既要有“节约”的前提和姿态，也要有“创新”的意识与行动，更要让相关的班级，年级，学校相关管理点点落实。

2、招生工作已经展开，面对必然有的困难，我们坚持打好“攻坚”战，把这项工作看成是巩固学校声誉的需要大家共同努力的大事。力争尽快，尽好地完成任务。今年招生工作增加纪岚老师负责。

3、毕业班的前期工作进展顺利。我们积极配合中学部，争取把更多的优秀生源留下来。同时，做好外流生源的后续工作，尽量避免遗留问题发生。

4、“春游”与“六一”庆祝是学校的传统活动，如果没有上级的禁止，春游可以按年级或者年段组织，但必须事先实地考察，活动报告要按要求撰写。活动在4月份之内进行。

5、因为缺少足够家长可以参与的场地，今年的“家长开放日”活动暂停。“大家来说英语”活动可以照常进行。二年级可以按“实验班”与“普通班”分两次进行。

6、做好教学人员的增添，换岗等相应的安排。