开园啦丨美视PYP幼儿部双语幼儿园欢迎你！

美视学校PYP幼儿部十大培养目标

INQUIRERS（积极探究）：孩子天生好奇心，孩子的好奇心理应得以正确引导，引导他们独立地探索未知领域，锻炼他们有目的并具建设性的研究能力。“这份热情可能会引导他们成为工程师，可能会让他们成为老师，可能会让他们成为好的父母。这份热情总会以一种方式影响他们的生活。”

THINKERS（勤于思考）：他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择，来解决复杂的问题。

Communicators（善于交流）：他们能从容自信而又灵活地运用多种语言（包括数学符号）来接受信息和表达思想。

Risk-takers（勇于尝试）：他们能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面。既有勇气又敢于坚持自己的观点。

Knowledgeable（知识渊博）：在学习期间，他们花大量时间探索具有全球性意义的重要主题，由此获取到大量丰富的知识。

Principled（坚持原则）：他们原则性强，正直、诚实、有正义感、公平。

Caring（懂得关爱）：他们有爱心，顾及别人的需求与感受，他们会身体力行，助人为乐。

Open-minded（胸襟开阔）：他们心胸宽阔，尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观，并在考虑问题时融入这些差异。

Well-balanced（全面发展）：他们懂得健康发展、整体和谐发展的重要性。

Reflective（及时反思）：他们会反思自己的学习效果并建设性地分析自己的优势和弱势。  

培养儿童的十二种态度

Appreciation欣赏：能欣赏世界的和本民族的优秀文化遗产。

Commitment承诺：孜孜不倦，勤奋好学，能够约束自己，富有责任感。

Confidence信心：树立个人学习的信心，有勇气冒险，会学以致用，有果断的决策能力。

Cooperation合作：能因势利导，灵活应变，与他人良好地合作。

课程架构

六大超学科探究主题

我们是谁（Who We Are）：

探究自我的本质；信仰和价值观；个人的、身心的、社会的和精神上的健康；人际关系（家庭、朋友、社区和文化）；权利和责任；人性的意义。  

我们身处什么时空（Where We Are In Place And Time）：

探究我们所处的时空；个人历史；家和旅行；人类的发明、探索和迁徙；从地方和全球的角度探讨个人与文明的相互关系。

我们如何表达自己（How We Express Ourselves）：

探究我们表达观点、情感、天性、文化、信仰和价值观的方式；我们反馈、扩展和享受创造力的方式；我们的审美观。

世界如何运作（How The World Works）：

探究自然世界及其法则；自然世界（物理和生物）和人类社会的相互关系；人类如何运用自己对科学原理的认知；科技的发展对社会和环境的影响。

我们如何组织自己（How We Organize Ourselves）：

探究人类制度和社会的相互作用；组织的结构和功能；社会决策；经济活动及其对人类和环境的影响。

共享地球（Sharing The Planet）：

探究人类及其他物种共享有限的资源时享有的权利和应尽的义务；在这两者当中及之间的社群和关系；享有平等权利；和平与解决冲突。

学科领域课程

英语教育、AI智能、美术、陶艺、芭蕾、体能

六大学习与发展领域                                                                                                             

语言（LANGUAGE）：交流/语言/阅读/书写

社会（SOCIAL STUDIES）：人际关系/情感/自我意识

个人/社会/健康教育（PERSONAL/SOCIAL/ PHYSICAL EDUCATION）：人与社群/世界/身体健康

数学（MATHEMATICS）：数与运算/空间/测量 /规律

艺术（ARTS）：探索/表达

科学技术（SCIENCE & TECHNOLOGY） ：AI科技

生活课程

生活美学、食育教育、生活自理、健康生活、区域游戏等.

生活美学与食育教育：茶艺、插花、琴棋、陶艺、针织；播种、生长、开花、结果；收割、采摘、母鸡下蛋；做蛋糕、擀面皮；食物与成长、生命的力量......

自理生活与健康生活：我可以做、疾病与健康、清洁与整洁、环保小卫士、垃圾分类......

社区服务：公益活动、我长大了、爸爸妈妈听我说、生命循环......