家长点赞|PYP家长开放日，开心！有趣！精彩非常！

李芸湘妈妈

通过探究活动，呈现出了师生互动，平等参与的生动局面，探究活动课提升了孩子们的综合素质，促使孩子改变传统的学习方式，充实了孩子的生活，扩大了孩子的活动领域。

邓筱天爷爷

这是一堂非常生动的公开课，既有趣味性、知识性，又有立体的展示主题，集自然科学、数学、语文、地理多学科知识，这一形式很好！

司小渝父母

课堂组织生动活泼，注重引导孩子遵守学习规则、课堂活动规则，在规则中学会提取关键学习信息，学会运用科学方法（思维导图）辅助加深学习效果。将数学、语文的知识点融入到探究活动中，鼓励孩子主动参与，敢于表达。

张镌凌爸爸

It is fun and interesting in the class. The teacher encourage and give enough opportunities to students to speak and practice English during the class .It is nice to see the students to be brave to answer questions and involved actively in the class .Good job!

张思哲妈妈

探究课很有意思，有很多有趣的知识点。很幸运的看到了老师们在课堂上对孩子们行为细节的要求和约束，我认为这一点也是很重要的。艺术课并不是很单一传统的美术或其它，而是有更多让孩子们去主动发掘知识点，动静结合，非常有意思，给我的感触很深！

周婧懿姥姥

教师运用不同的学习活动，使用了丰富多元的教学资源，提升了教学效率与质量。内容贴近生活，学生们热情高涨，高度投入。点赞！

林宝轩妈妈

老师上课活泼、生动。老师利用精彩的课件（PPT及思维导图）呈现了一堂趣味性强、丰富多彩的探究课，孩子们积极性高，参与度高！而艺术课，老师利用探究的形式启发孩子们的思维，从动物的特点（部位、色彩、表情）采用艺术夸张的手法，上了一节生动有趣的艺术课，非常有意思！

黄子萱妈妈

两节课共同具备以下特点：一、寓教于乐，课堂气氛活跃。二、跨学科探究，扩展孩子们的知识领域。三、较多的互动环节，增强了团队意识。四、各学科教师能将本学科特点与探究内容良好结合。五、老师能很好地引导孩子，孩子们学习积极性得到了提高。

刘若涵妈妈

“授人以鱼不如授人以渔”，调动娃娃的主动性，提起兴趣，这样的吸收才是有效和恒久的。非常欣赏和赞同这样的课程设置！因为在我们家长的事业中，不管是思维方式还是工作方法都是通用的。

刘天棋妈妈

Mr Kevin 风趣幽默，运用了多种教学手段，Ms Wu 的课堂监督很及时；探究课堂气氛积极活跃，充分调动了小朋友的积极性。深入探究，信息量足够，教学形式灵活。听、说、读、写、看、练的能力得到综合的发展。

王芳原妈妈

希望Kevin老师的教学能够陪伴孩子们整个小学阶段的学习！UOI探究课的形式非常好，符合我们对美视的期望与选择：不读“死书”。建议根据每个孩子不同的探究兴趣、完成结果，分层加深加宽探究内容，达到常问“为什么”的学习状态。