齐心协力，开放包容，共培国际化人才——融合部举办家长开放日

齐心协力 开放包容

共培国际化人才

—— 融合部举办家长开放日 ——

义务教育阶段国家课程新课标会怎样影响孩子们的学习？

新的教育政策和规定怎么去解读？

新的学年各科教学重难点是什么？

家长怎样协助孩子成长？

……

这些一直都是家长们十分关心的话题。

本次线上开放日活动，

学部领导团队成员，心理辅导老师，大学升学指导老师一一和家长见面答疑解惑。

充满桂花香气的校园，迎来了返校复学的孩子们。眼看一年一度的家长开放日活动临近，金秋的疫情防控要求却给这一活动设置了一个不小的挑战。计划永远没有变化快，但只要有创新的心，我们就可以更好地适应变化。是的，疫情阻隔不了家校的交流，因为有了科技的助力与赋能，融合部学习社区仍然如期迎来了本学年的第一次交流盛会。

继线上教学期间推出的线上家访，线上家长心理讲座等活动，9月24日，融合部继续举办了线上家长开放日活动。初中段与高中段的家长们分上、下午在线参加开放日活动，与老师们进行密切交流。

首先，刘校长总结了过去两周的线上教学情况，学部共开设了896节线上课程，举行了14次线上家长会、2次线上家长会、1次线上家长心理讲座与10人次线上家访等系列有力的保障措施促进家校共育，增强家长的教育参与度，提升学生上网课的效果。

然后，刘校长分享了我校在2022年IB全球考试中取得的优异成绩。本届毕业生的平均分为38.4分（满分45分），比全球平均分高出6.42分，并且所有IB全文凭的学生都获得了文凭。本届毕业生们的大学录取情况同样喜人：毕业生100%进入美国前100位大学，100%进入英、加、澳前10位大学。学部学子令人瞩目的成绩体现了整个团队极有成效的付出，也肯定了我校连贯一致的三个项目在持续提升IB学子知识概念能力的有效性。

紧接着，刘校长继续同家长们分享了融合部教育的全景图，讲解了学部融合课程的实施以及下一步安排。她指出，IB官方发布的融合课程指南，以及义务教育阶段国家课程新课标，都证明学部前两年就融合课程的调整和实践是完全正确而且可行的，符合中国教育的改革要求。今年学部还将继续提升IB教学实践的特点，强化概念驱动和探究式教学，运用哈佛大学零点项目研发的可视化思维方式培养学生们的深度思考能力。

最后，刘校长就家长关心的热点问题进行分析解惑。她指出了IB教育在育人方面的挑战和优势，邀请家长们同学部老师们一起，鼓励孩子成长。针对当前国家化教育的发展状况，刘校长也同家长们分享了学部的思考，解读了国家政策，鼓励家长们对国际化教育的信心，指出国际化教育正在我国规范化与健康化地发展着，学部也将继续以开放包容的姿态助力国际化人才的培养。

随后，家长分年级进入不同的会议室。各学科组老师一一与家长们见面，并就课程的内容和要求进行了详细地讲解说明，逐条分析融合课程的评估标准与细则。就开学以来家长们关心的一些问题，老师们也有针对性地进行了答疑解惑。

家长与MYP老师进行见面

家长与DP老师进行见面

本次开放日家长虽不能亲自到校，但透过屏幕，家长们依然同教师团队进行了有效的交流，深入了解当今形势下融合课程的特点，明悉孩子在校学习的内容，反馈孩子学习情况。家长开放日活动，不仅让家长们更加明确了自己在学习社区中的重要角色定位，也有利于家长们在今后的学习生活中为孩子提供有效的帮助。

家校联合，

共建和谐美好的学习者社区，

共同培养更多国际化人才！