中国部| 金戈铁马闻征鼓,只争朝夕启新程

时间: 2018年04月09日 来源: 成都美视国际学校 作者: 中国部:六年级组
 


 

 

4月,

源自我们对美视教育的深情守望;

 

4月,

源自我们对美视学子幸福成长的美好愿望;

 

4月,

源自我们身上沉甸甸的责任,

我们不断地在教育的海洋里徜徉;

 

4月,

我们带上学习的激情,

交流的热情,

感恩的温情,

进行中小学衔接教学研究……


  

1

语文教研课《琥珀》

4月8日下午,中小学语文教师聚在一起,进行“中小学语文衔接课堂”研究。 

第一节课,孟校展示了语文教学研讨课《琥珀》,孟校以板块式教学推进学生参与探究与交流


 

在“你问我答”环节中,学生的提问展现深度思考的学习过程;老师智慧的理答,引领学生更深层次的思考,最后以学生提出的问题“对于苍蝇和蜘蛛来说,是不幸的还是幸运的”让学生谈论自己的观点,从而理解生命的价值。

第二节,中国部·中学的刘晖校长和中学老师评课,给予这节课高度评价。

 

评价语关键词:

有温度

有深度

有亲和力

语文素养

课内课外阅读

 

 

2

数学衔接课堂《反比例》




      4月11日下午
,中小学数学教师聚在一起,进行“中小学数学衔接课堂”研究。 

第一节由杨洪伟老师展示《反比例》课例。

 

他风趣幽默,从猜谜语入手,运用“猜想、验证、交流”的科学方法,进行板块式教学,以“变、不变”为探究线索,让每一个学生都充分体验、思考,在有效的探究活动中分类、归纳,寻找共性,提炼反比例的概念,并与中学接轨,培养后续学习的能力。学生参与度高,教学效果好。

教研期间,吴教授以“中小学衔接研究”为主题,为全体老师做了非常有益有效的指导。

  

课后,中小学教师一起进行了交流分享,达到了预期的目的。

 

 

 

3

英语教研课

《The mountain bike race》



     4月12日下午
,中国部中小学英语老师们齐聚209,进行了一次“中小学英语教学衔接”的教研活动。

我们共同观摩了周贝加老师的一堂名为《The mountain bike race》的开放课。
 

 

从学生们的课堂表现可以看出,学生们的基本功扎实,词汇量丰富,综合语言运用能力很强。这节课受到了中学老师们的认可与好评。也让中学老师们了解到了一些我们小学课堂的教学模式。 

课后,我们在愉快友好的氛围中进行了评课,研讨了如何做好中小学英语课程衔接。

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