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安兵日记111：
我有一种责任感
刘安兵 2016.5.1.
在华阳南湖观湖，我一家仨去那里享受“五一”节的最后一日的休闲。在湖边“观湖”茶水服务点，我们靠湖面水边选定了桌椅，叫了茶水。我打开了带去的要看的书，红艳打开了电脑回复外宾旅游的信件，女儿月月打开了带去的作业本、字帖、工作、作业。我们欣赏着湖面的宽广，看着书、做着作业、复信外宾，围桌而坐，各司其职，各有公干。
来这儿休闲的家庭不少，喝茶、聊天、打牌、划船，到饭点时点餐随就。我们一家在这些往来人中显得略为另类——借这湖光水面风景做自己的学问、学业、工作——略是打眼！
我发现了很多不一样。看到的多是家庭教育方面的问题。
有对老两口坐那儿吃饭，基本没有交流。女老伴还挺“凶”，脸上对男老伴很严厉；这个家女老伴做主。男老伴头发雪白，享受着另一半的安排。
另一家仨，妈妈和两个女儿座在我们不远处，蛮幸福的画面。不过三部手机一人一部，低头只看手机，基本很少有交流；偶尔的交流也是对手机的内容交换意见；那位看上去是穿着得体、时髦的妈妈很少抬头，孩子不问只顾自己低头看手机，一脸轻松，幸福微笑。这家仨，出来玩的玩的却是手机；手机妈妈培养出手机女儿！
过来了一伙8个人的大家庭，内有两个小孩随行，座在我们左前方不远处。他们打牌、吃喝、说笑，最后与划船老板讨价还价下水去了。
来来往往的人多了，风和日丽，树荫筛着，带走了几丝热烦。我放下手中看了很久的《责商教育的九大关键》一书，与座在我左手边邻桌的一位茶客聊了起来。他叫吕向明。
吕向明，男50岁，离异再婚，养育二子；老大27岁，前妻之子；后妻38岁，共育一子，排行老二，现10岁，在读棕北小学，花4万元转校过来，现请有家教并为家教租房陪读。后妻自结婚就没有上班，在家带孩子。老二依赖性强、成绩不好，但动手能力强，拼装船舶看图即会，这个方面，吕向明是木匠出身也自愧不如。我与吕向明探讨家庭教育问题，对他有所触动。他有朋友约打牌，不一会儿，吕向明就在牌局之中声音越来越大了。
做家长的为孩子付出多少都无怨无悔，但是，好多家长舍得花钱，却舍不得花时间在孩子身上，他们把孩子的教育推给补课的老师、推给学校；钱，不能解决孩子的全部教育问题；花钱再多，烧钱再猛，也改变不了因父母不称职、不合格而造成的孩子成长教育缺失的遗憾！毁了一个大儿子，小儿子又将成为下一个牺牲品。听着那传来的声声扑克牌的叫嚣声，吕向明啊吕向明你何时才能走向光明；父亲不醒，儿子浑浑！
带着一份遗憾，转头看见两个少年男女坐在伞棚下，他俩闲得无聊又没话可说。我家仨一到南湖茶社就是他俩过来招待的，给我留下了很好的印象。此刻，见他俩闲着，我走过去打招呼，跟他俩聊上了。女孩叫胥飞艳，男孩叫王国兵。
胥飞艳，16岁，女；王国兵，17岁，男。俩人在读职中，高一。俩人来此家茶馆打工。初以为两人是茶馆老板的儿女，我还好生感动，心想在劳动教育缺失的今天，这么大的孩子还能帮助父母操持生意，有出息！我走过去的原因，是因为在我家仨度过的3个多小时时间里，他俩就没有一分钟时间看过书；这不符合高中生的特点。“高一学生不学习吗？”我这么想着我就过去问他俩了；问询之后才知实情。
面对这俩孩子，内心里产生了想劝导的冲动。于是，我就做了。我劝导二人，“要以未来为重，要多阅读，要多思考自己的人生”。讲了一番“老掉牙”的大道理，也不管对方喜不喜欢听，就象是对我的学生那样“填鸭式教学”。可能是陌生人的原因吧，可能是被感动原因吧，这俩学生娃听得蛮认真，也蛮局促，不过还好，我的满脸笑容还是获得他俩的认真“听讲”。值得高兴的是，我家仨在要离开之前，他俩专门过来要了我的电话，并在微信上加了我；留下了文字信息：胥飞艳，绵阳人；王国兵，西昌人；王国兵还算是我的小老乡。
这或许就是一种责任吧。在我眼里，能够看顾得出谁家的家庭教育出了问题，我能够说出一些帮助的思路和给出改变的方向来。有时候，我是可以不说的，可是，我不说就很有“过失感”；反过来，说了，我发现，对方往往都很感激我。责任与担当的思想，其实是每一个人都有的，尤其是面对自己儿女的教育时，尤其是儿女教育出现了问题时，天下所有的父母都有一种想改变的愿望！那怕他们还是孩子，当有人能在其迷茫之时指点迷津，也是能获得极大的快慰！
责任，责任！责任，也是一种使命！我有这样的一种责任感！
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