MSA-CESS认证 NCPSA认证 AI认证

安兵日记128:老师,你为何要罚站我?

时间: 2016年05月25日 来源: 未知 作者: 刘安兵
安兵日记128:
老师,你为何要罚站我?
刘安兵 2016.5.25.    18480272079
 
罚站学生这一现象,几乎老师都做过。
那个时候,老师都有他的理由。
明面上,是老师在管理纪律,实际上,是课堂开始失控。
学生走神了,老师会提醒,罚站是其中一种;罚站时间都不长,只要“醒”来即可。
学生看非学科书了,老师会罚站,他只是要你明白,此时该做什么;不过,也侧面反映了老师的课不吸引你。
学生违纪了,课堂说小话,老师会罚站你,大多数也只是为了提醒你该做什么。
课堂被罚的学生常常被罚了时,老师也就发现了,那些常被罚的学生主要的就集中在那几个学生了。
他们犯规的密度比较高,几乎每堂课都是这几个。
是什么原因让这几个学生常常犯规?
老师自己要认真思索。
其中,一定有原因。
我在想,这最根本的原因应该是:老师的教育能力弱。
因此,他的课堂少了魅力与趣味;
如果如此,他的能力就更加难以发挥。
大多数老师的能力多弱在管理能力上。所以,班主任会成为学校的顶梁柱。
学生的个性多元化,学生的性情各异,学生的内在需求太丰盛,举不完,说不完,
老师大多难以兼顾。
有时候,一堂课,老师顾及了教学,一分心去管了纪律,
接下来的教学就很难再回到常态。
有时候,老师也很无奈,
他最不想罚站的恰恰就是那几个。
如果不是太过了,
课堂真是天堂,在这里,你的思想可以自由翱翔,你行为可以自由奔放。
可是,如果,你太自由了,你就损害了别人的自由;
可是,如果,你不规矩了,你就破坏了基本的纪律;
可是,如果,你太自傲了,你就辜负了彼此的尊重。
真的是很矛盾啊,
在管与不管之间,不管,害了他;管吧,也害了他。
在爱与不爱之间,爱吧,罚站他;不爱吧,罚站他。
真的是很纠结啊,
怎么做,才是最合适的?
我发现,
即使有几十年教学管理经验的老师,
在每一届新生面前,
他过去的所有的经历都得重头再来。
这是什么原因呢?
原因很简单。
时代在进步,社会在发展,科技在日新月异,整个世界信息的交换只在瞬间。
越是新一代,他们的脑袋里装满了为我们所跟不上的新东西。
还有更要的另一个原因,
就是,
这新一代的父母们,他们大多数不懂家庭教育,不懂得如何教育自己的儿女,他们在家庭中已经宠坏了孩子,教坏了孩子,
他们把有问题的孩子推给了学校,
他们站在背后——笑看孩子的一切,
当然,
这新一代的父母们,他们都很智慧,
他们知道孩子的情况,他们也不护短,他们知道孩子的问题存在。
当然,也不全部都满意。
有一个公式,我听到的,我仿编的。
5+2=0,是说,孩子在校5天,回去2天,再回来,一切又等于0.
5+2=100,是说,家、校双方,密切配合,出现“三个统一”:教育观统一,教育目标统一,教育行为统一!
我们需要什么样的结果?
是0?
还是100?
得0,是最容易的。全校、全天下的家庭大多数都是这样的成绩。
得100,是最难的,因为,这特别考验家庭的教育能力。
而孩子的未来,又不能得0分!
怎么办?
这就要求新一代的父母们,必需得重新思考父母的最根本的职责是什么?
称量一下天底下那些成就人类伟业人物的背后,他们都有一个最称职的在背后履行着自己的职责:父母!
父母对于孩子的教育,
不是一时兴趣,不是半途而废,不是似是而非,
而是坚持不懈,是一辈子负责,是孩子终身的人生导师!
要做到这一点,
很不容易,
他要求做父母的,要从做父母的那一刻开始就有了一生的准备!
这种准备,是完全区别于动物的,
动物当妈妈当爸爸,是一时的兴趣,是有季节性的;养大了,就没有交集了。
可是,做人不是这样!
人与动物的根本区别是人有思想,有梦想,有未来,有责任,有奉献,有担当!
 
老师,为什么要生气?
老师,为什么要罚站你?
老师,为什么你要跟我急?
 
我要告诉你,我的孩子们,
因为,我是父母!
我想,所有把学生当成孩子带的老师,都会在课堂上罚站你,
哪怕只是让你 “站三秒钟!”
哪怕只是因你顶嘴“骂”了你,
哪怕只是因你的表现过于突出,罚你“做下蹲”或是“俯卧撑”,
这种罚,
其实,都只是老师在履行他的责任,他的职责!
教育的方法千千万万,
哪一种才最适合呢?
没有最好的,只有可行的。
只要在那一刻,
起到了对你心灵提醒的作用,
只要在那一刻,
让你不再“乱”下去,
那个“罚”,就不是罚,而是天底下最大的爱!
因为,
一辆正要出轨的列车,如果不及时板正过来,危险就在下一步!
因为,
你可以不断的做错,
但,老师不会让你把这种错养成为一种习惯。
如果“错”成了习惯,
那才是老师最大的不负责!
 
老师,就是因为这他才罚站你!

推荐新闻

Top