玩转数学——融合部小学数学学科展示活动周回放

【玩转数学】

-融合部小学数学学科展示活动周回放-

数学可以做出来

数学可以说出来

数学可以画出来

数学可以玩起来

学习数学的小伙伴们，这些词语概念你们的老师是不是时常念叨呀：规律、逻辑推理、空间想象、方案设计……为了让我们真正领悟这些概念的内涵，课堂上老师带领我们探究思考，深入理解，解决了很多课本上的问题。你认为这就够了吗？当然不是，我们还要玩起来！玩中去用，玩中去思考，玩中去发现……

为进一步落实“双减”政策，丰富学生的校园的学习生活，激发学生学习数学的兴趣。近日，融合部·小学部举行了一至六年级数学学科展示活动。

●那孩子们是如何玩转数学的呢？

走，一起去看看！●

我们一起“趣”闯关

一年级

眼疾手快的七巧板复原、玩转推理的四宫格、瞬间记忆的最强大脑、慧眼识珠的找不同，各类闯关项目让孩子们热情沸腾。

嘀嗒嘀嗒的时间之针已转动到下午，在意犹未尽中结束了今天的数学之旅。

珠宝设计大赛

二年级

二年级全体同学利用串珠，运用重复的规律，发挥想象力，创意设计，巧手制作出耳坠，手链，戒指，项链等一件件独一无二的作品。

展现出同学们会用数学的眼光观察现实世界，去发现生活中的数学原理、感悟数学的审美、发展创新意识。

小小工程师

三年级

三年级的孩子们首先在班级内展开了玩转“24点”游戏比赛活动，巧凑24点，随机抛出4张扑克牌，挑战巧填加减乘除使其结果为24，每个数只用一次便可通关，这个游戏场面宏大，对挑战者们的吸引力也是足够强大的，从纸质的计算笔试到课间的计算游戏，以及最终的比赛抢答环节，孩子们感受其中的紧张而激烈，随着题目的出示，选手们立刻屏息凝视，争分夺秒地在脑子里迅速计算着，短短数秒间，拍桌示意，面露喜色，答案脱口而出，赢得了同学们热烈的掌声和惊讶的赞叹声，把枯燥的基本数字计算变得趣味盎然，让学生轻松、快乐的学习氛围中点亮五彩的童年。

其次，在班级内还开展了数独游戏，数独是一款风靡全球的数字游戏，玩家需要根据盘面上的已知数字推理出所有剩余空格的数字，并满足每行、每列和每宫内的数字都含有相应数字且不重复，虽然数独的游戏规则简单，但是它的数字排列方式却是千变万化的，既有趣又锻炼思维，吸引着孩子们产生征服它的欲望，看到孩子们做数独时紧锁的眉头，做对后向上扬起的嘴角，我们都会会心一笑，不禁对他们称赞一番。

双减政策下，巧妙地把电脑版的扫雷摇身一变，成为一种考查逻辑思维，激发孩子灵感的纸面扫雷。能够参与到最终扫雷游戏专场的18位孩子，个个实力非凡，他们都是经历了为期一周的班级数学游戏后海选出的佼佼者。主持人讲解完“扫雷”规则后，随机抽牌，两两组队，两位成员商讨策略，紧接着以10分钟为界，完成3张“5×5”初级扫雷，3张“6×6”中级扫雷和1张“10×10”高级扫雷，孩子们或轻松“排雷”，或眉头紧促，场面甚是精彩。

希望通过这次活动的开展，孩子们真正体会到数学的乐趣，在挑战中获得成长，相信这样充满智慧和乐趣的数学活动将引领孩子们进入更加奇妙的数学天地，在今后数学的领域里不断探索与前行!

数字绣 绣数字

四、五年级

你见过不用一针一线的刺绣吗？

瞧，融合部四五年级的学习者们没有一针一线，只有手里的一只笔在纸上绣着什么呢？

哦！原来这群勇于探究的学习者正在开动脑筋，运用数字之间的逻辑推理，挑战一个名为“数字绣”的数学游戏呢！

他们一会埋头思考、一会用笔在数字之间的方格纸上画着什么……只见，不一会儿功夫，形象的小动物、漂亮的花朵、行走的交通工具……瞬间像被这群孩子们赋予了魔法一样，跃然纸上，让我们仿佛进入了数学的魔法世界。

是的，祝愿这群积极探究、勇于挑战的孩子们，插上数学的翅膀，在数学的天空，快乐出发、快乐收获、快乐成长，愿将黄鹤翅，一借飞云空！

天才建筑师

六年级

六年级创意数学思维营的主题是“天才建筑师”。每个学生从“新手”出发，经历“石器”“青铜”“白银”“黄金”“钻石”的历练，荣升为“王者”。

在体验过程中，我们把第一关到第三关时间定为10分钟，个别学生失误，理应失去继续闯关的机会。可是，大家好奇心太盛，申请“落水”上岸机会。

于是，第四关要求选手任选一组，拼完报告，计时完成，规则是不超过10分钟，意想不到的是全年级每个学生都顺利闯关，最快的1分钟，最慢的9分多钟。营造出激烈的竞争氛围。进入第五六关，10分钟内完成，很多学生陷入僵局，但是丝毫没有动摇对后续挑战的憧憬。最后第七关，抽签决定完成几号作品，因难度系数有差异，所以还是限时10分钟，选手们个个不甘落后，大展身手，拼尽全力后即使失败，心理也没遗憾。

从平面到立体，从推理到空间观念，从仔细阅读到多感官参与的深度探究，真是一场持续一周也乐此不疲的思维盛宴。

本次活动学生参与积极性很高，加上有“关卡”的刺激，一直很投入，有效锻炼了勤于思考、积极探究、勇于尝试、及时反思、坚持原则的品质。

在好玩的活动中，

我们更加爱思考，爱数学，爱挑战！

数学很有趣，数学也很可爱！

期待下一次活动展示周！