DP跨学科实验|夏日科学大爆炸

时间: 2017年05月10日 来源: 国际项目部 作者: 融合部:李星

这个夏天


 

让我们化身“科学家

跟日常科学难疑

死磕到底

 

 

 

转眼又至初夏,又到了DP学生跨学科实验的时候。

 

去年,同学们在教学楼中庭用报纸搭成一座桥并测算桥的载重能力的实验,在国际部反响强烈。

 

今年,古灵精怪的同学们又会给我们带来什么样的科学大揭秘呢?


伙伴们,

快跟上我的步伐,

抵达第一实验现场

——

生物实验室。

哈哈,

这场面

......

忒丰富了点!

 

有的小组已经在经历烟雾的洗礼了,有的小组的蚯蚓在试验台上窜动,有的小组的可乐到处喷洒......

虽然一路“鸡飞狗跳”,但同学们仍全身心的投入,看上去就像一个个专业的实验研究员。

 

这次活动,学生分为10组,每组3人,分别进行不同方面性质的研究。

 

 

>>>研究项目一览<<<

 

 1 

雪碧会损坏牙齿吗?

 2 

鱼的记忆只有3秒吗?

 3 

喝酒会让身体更暖和吗?

 4 

高空落下的硬币会致命吗?

 5 

掉在地上5秒钟的食物仍然干净吗?

 6 

蚯蚓被切断还能存活吗?

 7 

推翻一种认知:月亮上永远有一个暗面。

 8 

驳论气流经过机翼上和机翼下的时间相同。

 

这些烧脑的课题其实都是来源于日常生活,只是平时我们只拘泥于一些道听途说或者猜测,并没有切实的科学依据。

 

这一次,同学们利用平时积累的知识、调研技能,协同合作,探索真实的答案。

 

 

以其中第五小组的实验为例

(掉在地上5秒钟的食物仍然干净吗?)

实验过程如下:

 

1

清洁盘子,并在盘子内底盘涂抹凡士林。

2

室内室外分别放置14个盘子,存放12小时。

3

在显微镜下观察凡士林上粘着物质。

4

将食物分别放入涂抹凡士林的盘子内,时间不超过5秒钟。

5

在显微镜在观察食物上粘着的物质。

 

结果显示

5秒内,软糖、薯条和曼妥思均能粘着不洁物质。

 

因此,该实验能够推倒“5秒规则”。


DP框架下的第四组科学学科的实验,需要在11年级时完成,涉及科目有生物、化学、物理,环境科学。

 

3至5名学生组成小组,展开为期两天左右的科学实验,旨在帮助学生拓宽其科学认知,从而提高其进行科学探究的能力。

 

通过该项目,学生不仅体会到学习科学的乐趣,更能利用所学知识解决实际问题。

 

大家提出感兴趣的研究问题、设计实验、团队协作、找到答案,与IB教育的培养目标相辅相成,培养成为优秀的终身学习者。

 

这次实验的指导老师Mr.Patrick也说:“同学们做出的成果超过了我的预期,我为他们感到骄傲”。



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