如何让孩子快乐而高效地学习?

时间: 2017年03月10日 来源: 中国部·小学 作者: 中国部:易巾晶

 

老师的终极课题

如何让孩子爱上学习,是老师们穷极一生都在寻找的答案。

 

如何让孩子快乐而高效地学习,也是美视老师们穷极一生研究的问题。

 

 

 

 

 “小课题研究”对于美视中国部·小学每一位老师而言,一点也不陌生,因为这是大家 “校本教研”的一部分。美视的小课题研究,是美视的一群勤学好思的老师们在各自的教育教学过程中,发现问题,提出问题,并自主自发的进行的研究。

摒弃 “小课题研究”的繁琐程序,立足“高效课堂”,群策群力,共同解决教育教学中的困惑,是美视课题研究的宗旨

 

新学年伊始,老师们自发建立了课题小组,相互合作,共同研究,尝试解决这些影响教学效率和质量的问题。

 

2016年9月,15个课题通过审核,如《绘本教学中读与写的研究》、《提高二年级语文课堂学习趣味性的研究》、《培养小学高段数学课前预习习惯的研究》、《高段学生英语阅读与积累的研究》、《小学科学课探究能力的培养研究》……

 

各学科老师围绕自己的课题,立足课堂教学,积极开展研究活动,奏响了同心协力的旋律。

 


 
 

乐曲三

组员个人聚焦课堂情境

撰写教学案例
 

 撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点。这个过程,也是教师们自我教育和成长的过程。良好的教育科学素养,是成为一名专业教师的必要条件,也是教师专业区别于其它专业的本质特征。

后   记

小课题研究,促进了教师不断地构建和更新自己的专业内涵,求得自己与时俱进的专业发展。 在小课题研究过程中,教师的实践、总结反思、探究、改进的经历,会形成特定的“个人知识”,既帮助教师积累了教学经验,也丰富和提升了教师的实践智慧。

 

如何成为一名会思考、会探究、会反思、终身学习的好老师,这是美视老师专业发展的目标;如何让孩子快乐而高效地学习,也是美视老师们穷极一生研究的问题。

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