数智赋能体育教研,深耕课堂评价新路径——高新区小学体育区级教研活动圆满开展

时间: 2026年06月16日 来源: 成都美视师一学校 作者: 成都美视师一学校

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为推进小学体育与健康学科数字化教学落地,探索课堂学习评价创新设计与实操方法,成都市高新区组织开展以数智赋能小学体育与健康课堂学习评价设计与实施为主题的区级体育教师专题教研活动,区内各校体育教师齐聚现场,共研共学、聚力成长。


趣味课堂展示,解锁体育教学新思路

朱天乐老师 

教研活动开篇,美视师一学校朱天乐老师带来展示课《智趣运动,量身成长》。

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他将趣味游戏、分层体能练习融入课堂,贴合低段学生运动特点,直观展现趣味化体育课堂的实施路径。

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代俊龙老师  

尚阳小学代俊龙老师带来《智识身体,趣享运动》教学分享。

本堂课聚焦学生身体认知教学,用生活化、游戏化的教学设计,为在场教师提供可复制的实操课堂范例。


专家领航分享,聚焦数智评价核心议题

▲ 古雪副校长

活动现场,古雪副校长进行致辞,点明本次教研立足“数智融合”的核心目标,鼓励体育教师打破传统评价模式,以数字化手段优化课堂评价,助力学生全面体质发展。


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▲ 秦胤主任

随后,秦胤主任带来《分层赋能体育育人,贯通成长助力全面成才》专题分享。

他围绕分层体育教学、全过程学生成长评价展开深度解读,结合不同学段学情,讲解差异化评价体系搭建方法。


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▲ 车恒屹老师

尚阳小学车恒屹老师带来本次教研核心主题讲座《数智融合视域下的小学体育研修新样态——从评价设计到课堂实践》。

她紧扣活动主旨,系统讲解数字化工具在体育课堂即时评价、课后体质追踪、运动数据记录中的落地方法,拆解评价设计难点,分享大量一线教学实用案例。


研讨交流碰撞,共探体育育人新方向

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▲ 韩欣教研员

韩欣教研员围绕数字化评价工具使用、分层运动评价标准、日常体育课评价落地难题展开热烈讨论,分享各校实践经验,做主题分享。


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▲ 鄢长江教研员

鄢长江教研员结合两节展示课堂、多场专题讲座内容踊跃交流,互通教学巧思,利用数字化运动处方破解学生体质健康干预难题的实践经验,为智慧体育教育提供区域样本。


本次区级教研搭建起高新区小学体育教师交流学习的优质平台,以课堂实例为载体、以专题理论为支撑、以互动研讨为延伸,推动全体体育教师更新教学评价理念。下一步,高新区体育教师将把本次教研所学运用到日常教学中,巧用数字工具优化体育课堂评价,以科学、多元、数字化的评价方式,赋能学生体质健康长效发展。

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