聚蓉研“五育”，赋能共成长——四川省特岗骨干教师培训在美视师一顺利进行

10月17日，四川省2025年教师培训遴选项目特岗骨干教师“五育融合”能力提升培训，在成都美视师一学校正式启动。来自全省各地的100名特岗骨干教师齐聚蓉城，以“共学共研、互鉴共进”为目标，扎实投入培训学习，我校也有幸借此机会，与各位同仁交流实践、共促提升。

探校赏画：漫步校园品风貌，细学美育练真章

在学校工作人员的有序引导下，参训骨干教师先后走访校园功能区、文化长廊，全面了解我校在校园文化建设中取得的初步成果。

随后，大家现场观摩主题为“青铜回响·艺绘新章”学生创意绘画、手工展，直观感受我校美育工作的实际开展情况。

观大课间：见证学子展活力，深耕体教守初心

阳光大课间活动如约而至，学生们统一着装、列队整齐、精神饱满，依次进行跑操、活力课间操等环节，整体秩序井然，展现出良好的精神面貌。

参训教师现场观摩，对“体育+德育”融合实施模式形成更具体的认知。我校也借此次机会，学习各位同仁的宝贵见解，为后续优化大课间、深化体教融合积累参考。

分组听课：深入课堂察实效，探索“五育”融课路

本次培训聚焦小学数学、小学英语、小学音乐、中学语文、中学数学5个学科，按学科划分观摩小组，组织参训骨干教师分组深入我校课堂。

授课教师结合学科教学内容，渗透“五育”内涵，实现知识传授与综合素养培养的同步推进。参训教师全程专注听课、细致记录，不仅分享自身教学经验，也为我校课堂中的“五育”融合提出中肯建议，助力我们梳理实操方法与实施路径。

专家评课：依托课堂找亮点，研讨“五育”寻良策

课堂观摩结束后，特邀专家结合各学科课堂实例，开展针对性评课指导，既肯定授课中的可取之处，也客观指出需优化改进的方向，让我校师生与参训教师均受益匪浅。

随后，围绕不同学科如何高效推进“五育融合”这一核心问题，专家与参训教师深度研讨，现场回应实操疑问，我校也积极参与交流，在研讨中学习“五育融合”的思路，弥补自身不足。

专题分享：浅述实践传方法，明晰“五育”指方向

培训期间，我校在学术厅组织专题分享活动，意在将实践中的粗浅探索与各位同仁交流，共同深化对“五育融合”的理解：

唐国校长致欢迎辞

我校唐国校长致欢迎辞并简要介绍学校办学理念、办学特色，以及近年来推进“五育”并举的工作历程与阶段性尝试，力求为参训教师提供一点参考，也表达了向全省特岗骨干教师学习、实现互鉴共进的诚挚愿望。

王婷老师专题分享

我校王婷老师以《规范·梯队·破圈——我校艺体教育的三维构建》为题作分享，结合学校艺体课程设置、活动开展等实际案例，浅述艺体教育与“五育融合”的实施步骤、保障措施，内容多为实操中的摸索，若能为参训教师提供些许思路，便是我们的荣幸。

学员交流，互鉴共进促成长

分享学员表示，这次培训让他们收获特别实在——从探校赏画感受美育浸润，到看大课间体会体教融合，再到进课堂学“五育”渗透，每一环都有新启发。听专家评课、和大家交流，不仅理清了实操思路，更学到了优化教学的具体方法，得到“五育融合”的启发，为以后的课堂实践指明了方向。

观特色课：细看课社显活力，检验“五育”见成效

培训临近尾声，参训骨干教师分组观摩我校小学拓展课与中学社团活动，共同查看“五育”落地的实际情况。

小学拓展课涵盖烘焙、篮球、足球、舞龙舞狮等类别，中学社团包含科创、信息技术、舞蹈等项目，我校力图为学生提供多元成长平台。通过观摩、互动、共研，我校与参训老师就实际问题，深入探索“五育融合”的有效实施路径与方法。

此次培训严格按照“体验+研讨+分享”的既定方案推进，对我校而言，既是一次展示实践成果的机会，更是一场向全省特岗骨干教师学习的宝贵经历。未来，我校将以此次培训为契机，认真吸收各位同仁与专家的建议，同时也期待参训教师能将培训所学转化为工作实践，与我校一同为提升基层学校教育教学质量、推进“五育”并举贡献微薄之力。