以劳润心，向阳成长｜记录孩子们春日里的劳动美好时光

劳动育美好，实践促成长。

自三月春风启程，我校正式开启特色劳动教育课程。我们摒弃单一的劳动模式，精心开设种植、花艺、维修、收纳等多种趣味劳动课堂，以多样化的实践活动为载体，让孩子们走出书本、走进实践。在三个月的时光里，孩子们亲手操作、亲身感受、真心感悟，在汗水与坚持中解锁新技能、收获新成长，让劳动之花绽放在春日的校园里。

不同于常规课堂的短时体验，种植课程是一场跨越三月、四月、五月的漫长奔赴，见证着生命成长的完整轨迹，也让孩子们体会到耕耘方有收获的真谛。

PART 1
春耕夏收，劳育成长

三月初春，万物复苏，劳动种植课正式开篇。褪去冬日的慵懒，孩子们化身小小农夫，手拿小锄头、小铲子，认真学习松土、翻地、播种。大家分工协作、配合默契，小心翼翼地将种子埋进松软的泥土里，埋下满满的春日期许。每一粒种子，都是一份希望，从这一刻起，孩子们便与这片菜地、这些幼苗绑定了专属的约定。

春日的生长，离不开悉心的呵护。四月的校园菜园，是孩子们最常驻足的地方。浇水、除草、松土、施肥，成为孩子们的劳动日常。褪去娇气、不怕脏累，孩子们耐心打理着茁壮成长的菜苗，仔细观察枝叶的变化，记录植物的生长周期。在日复一日的坚持中，孩子们懂得了耐心等待、用心守护，明白了所有美好的成长，都离不开长久的付出与坚守。

时至五月，暖风送暖，绿意盎然。历经两个多月的耕耘与照料，菜园迎来了丰收时刻。青翠的蔬菜挂满枝头，饱满鲜嫩，生机勃勃。孩子们迎来了最期待的采摘环节，小心翼翼摘下劳动果实，眉眼间满是收获的喜悦。

为让劳动价值进一步延伸，我校特别开展劳动成果义卖活动。孩子们化身小小摊主，主动吆喝、热情售卖。在实践中，孩子们体验经商乐趣，锻炼沟通表达与团队协作能力，也深刻理解劳动的意义，懂得珍惜粮食、感恩耕耘，真正实现从耕耘、收获到成长的全方位蜕变。

除了沉浸式的长期种植课程，花艺、维修、收纳三大特色劳动课，以趣味实操的形式，每月轮番开课，为孩子们的校园生活增添满满新意。每一节短时课堂，都是一次高效的成长历练，让孩子们在一节课中掌握技能、提升自我。

PART 2
巧手花艺，邂逅美好

花艺课堂上，鲜花是主角，创意是魔法。老师细致讲解花卉搭配、修剪技巧、插花步骤。孩子们摒弃浮躁，静心动手，修剪枝叶、搭配花材、精心造型。

普通的花材在孩子们的巧手下，变成一束束精致美观的花艺作品。通过花艺劳动，孩子们学会发现美、创造美、珍藏美，提升审美素养，在花香四溢中治愈心灵，收获雅致的成长。

PART 3

生活处处有学问，劳动时时有本领。维修课堂聚焦生活实用技能，贴合日常所需。老师从基础的物品检修、小物件修理、工具使用等内容展开教学，手把手指导孩子们操作。

孩子们认真听讲、大胆尝试、动手实操，解锁全新生活技能。这堂课不仅锻炼了孩子们的动手能力，更培养了孩子们细心严谨、敢于探索、勤俭节约的好习惯，让孩子们明白小事皆可动手，劳动皆有价值。

PART 4

整洁有序的环境，是良好生活习惯的开端。收纳课程围绕物品分类、空间整理、收纳技巧等实用内容展开。

孩子们学习分类摆放物品、整理桌面、规整生活用品，掌握科学高效的收纳方法。从杂乱无章到井然有序，在亲手整理的过程中，孩子们养成整洁自律的生活习惯，学会规划生活、规整自我，将劳动好习惯融入日常点滴。

从三月播种希望，到五月收获成长，一场春日劳动之旅，圆满落幕。

长久的种植耕耘，

让孩子们懂得坚持与坚守；

精致的花艺创作，

让孩子们学会发现与创造；

实用的维修实操，

让孩子们勇于探索与实践；

细致的收纳整理，

让孩子们做到自律与规整。

劳动不只是一次体验，更是一场终身的修行。未来，我校将持续深耕劳动教育，不断丰富劳动课程内容，让孩子们在劳动中淬炼品格、增长本领，以劳树德、以劳增智、以劳润美，在实践中奔赴更好的自己！