
初一年级 注重习惯养成与兴趣启蒙
通过表彰机制树立榜样,培养内在驱动力

通过表彰,每位学生清晰地看到自己的“优势”所在,无论是全面的顶尖,单科的突出,还是持续的进步,都是刚入初中的第一笔珍贵财富。

接下来的学习经验交流环节,雷檬溪、陈美合、蒋泳樊三位学生代表进行了精彩发言。

初二年级 强化学科深度与综合素养
单科优胜与进步奖并重,鼓励个性化突破

通过表彰,每位同学明晰了扎实的知识基础和稳定的发挥,是冲刺年级顶尖的坚实力量,坚定了在初二分水岭的关键学年奋击向上的信心。

大会第二项,由来自八年级一班的学生——陈欣竹发言,该学生斩获年级第一和所有单科优秀奖,在如何调整心态、制定合理目标、利用错题本等具体方法上分享了宝贵的经验。

▲ 八年级一班的学生 陈欣竹
初二下期即将迎来生物、地理两科会考,何一平老师为学生们传授了行之有效的学习方法。

▲ 何一平老师
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,初一、初二年级的表彰大会不仅是肯定过去的努力,更是为了点燃对未来的清晰规划。
初三年级 聚焦升学规划与优势锚定
通过高考成果、竞赛项目等印证培养实效

▲ 高一 刘睿峰同学
首先,由高一学生代表刘睿峰同学实力开场,他结合自身成功体验,向初三同学宣讲初三下期选择直升贯通班的优势。

▲ 高三 韩其言同学
其次,高三的韩其言同学深情回顾了自己的“出走又归来”的升学故事,老师的认真负责与完全支持让他在高中三年快速成长。

▲ 高三 张峻泽同学
高三的张峻泽同学则是理性解读美视高中的优势,他以个人成绩的飞速提升向同学们证明了“一切皆有可能”。
三位优秀高中学长的成长故事,正是对“锚定优势,赢在未来”最生动的诠释。

▲ 高三年级组长 陈霞老师
接下来,由高三年级组长陈霞老师发言。陈老师说道,高中老师不仅是知识的传授者,更是学生成长的“合伙人”,老师们善于发现学生的闪光点,更擅长为学生战略复盘。选择一所适合自己的高中,就是选择青春的“活法”和成长的“算法”。
04 锚定优势 赢在未来
升学路径与规划解读

刘晖副校长为学生们进行的升学路径与规划解读,帮助初三学生清晰了解面临的主要升学选择,明确当前阶段(半期考试后)的关键任务,减少焦虑,科学规划。
结束语
本周初中部的系列活动体现了学校从“分段教育”到“终身成长”的格局升级,“赋能”强调主动性,“贯通”凸显系统性,呼应教育的前瞻性与连续性,也突显了我校培养模式的特色。