融合部丨“双减”后的期末考（二年级篇）

 乐考庆新年  拼出大快乐

融合部小学“乐考”纪实（二年级篇）

虎年到，虎年到，

美视学子齐欢笑。

做游戏，贴拼图，

融合学堂真热闹。

读英语，玩数字，

汉字宝宝记得牢。

大声讲，自信说，

拿得奖卡蹦又跳。

新一年，志气高，

欢天喜地在乐考。

语文

二年级孩子在《我们是谁》社区导游“乐虎宝宝”的带领下，一同进入“趣味语文，缤纷社区”，开启乐考之旅：

汉字超市

在“汉字超市”，孩子们与五年级哥哥姐姐一对一，“大手牵小手”快乐结对，大声读出“甜蜜糖果”上的汉字。“别急，再想一想，你能行！”弟弟妹妹稚嫩的声音，哥哥姐姐真挚的鼓励，让“汉字超市”洋溢着融融暖意。

书法乐园

瞧，“书法乐园”里，孩子们坐姿端正，握笔规范，定气凝神，一笔一划，书写下自己投入的学习态度，坚定踏出人生的每一步。

诵读小屋

一起去“诵读小屋”，现场比拼谁的诵读能力最厉害吧！在那里，植物妈妈告诉孩子们独特的传播方法；溪边，坐着垂钓的蓬头稚子正招手示意；听，王勃仰天吟诵“穷且益坚，不坠青云之志”......

故事花园

接下来，孩子们用丰富的想象做针，用生动的语句做线，在“故事花园”编制出一朵朵生动美丽的“故事之花”，装点着童年的小天地。

书虫文轩

“书虫文轩”中，著名的中国童话作家陈伯吹、严文井、金近、孙幼军、冰波等候多时。孩子们与那只想飞的猫讨论飞行的办法，与小鲤鱼一同“跳龙门”，与孤独的小螃蟹一起等候小青蟹的归来......

乐虎拼图

终于，二年级孩子们在乐考导游”乐虎宝宝“的带领下，过五关斩六将，步步闯关，获取了“社区角色”身份资格，成为“缤纷社区”光荣的一员，赢得“乐虎纪念拼图”！

数学

二年级数学以旧物跳蚤市场为情景，开展“数学”学科和“数学＋”学科融合活动期末评估。

我是智慧闯关人

“数学”学科评估，评估学生表内乘除法掌握情况，培养学生运算及解决问题能力。学生抽取5张乘除法口算题卡，读出算式，说出答案。选择一个算式，说说解决的是什么问题。闯关成功，获得旧物跳蚤市场入场券。

我是创意设计师

“数学＋美术”学科融合评估，评估学生动手操作活动的能力。学生创意制作商品海报，清楚标注商品名及单价，通过折-画-剪，设计一个轴对称图形作为摊徽。

我是专业测量员

“数学＋体育”学科融合评估，评估学生在现实情境中的测量能力。三人一组，分别作为起测员，终测员，运动员进行跳远活动，用卷尺测量跳远的距离。根据跳远距离，进行买卖分组排序。

我是买卖小达人

“数学”学科评估，通过认钱、换钱、付钱，找钱，评估学生解决实际问题的能力。每人准备三件旧物，携带不超过100 的不同面额人民币，进入跳蚤市场进行买卖交易。

我是算账小能手

“数学”学科评估，评估学生用加减法解决生活中问题的能力。基于买卖交易数据，列出算式，计算购买金额，销售金额。分析数量关系，列式计算出最终金额，清点现金，进行交易盘点。

英语

二年级的英语小能手们在老师设置的关卡中，成功地“过五关，斩六将”，顺利地拿下一张又一张胜利的拼图，成功地将“乐虎”纪念拼图斩获手中。

相比传统的期末检测，“乐考”不仅极大地激发了孩子们的参与热情，对小学低段的孩子而言，还减轻了他们的考试焦虑。同时，这些“游戏”并非随意设置，而是融入了各个学科的核心素养，孩子们在活动中不知不觉就完成了一学期以来的期末检测，还锻炼了自身的综合能力和团队合作精神等。

希望在2022年，同学们虎虎生威，越来越好！