我校教师论文在中国教育学会第19此学术年会上获奖

时间: 2006年10月18日 来源: 作者:

中国教育学会第19此学术年会获奖名单

三等奖:刘安兵 《历史教学“插件”定义与教育功能初探》
刘永凯 《初谈数学学科评价体系的构建》
青年奖:钟敏 《<Do you like noodles?>教学设计》

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