凝聚匠心·倾心为师——只为提供更优质的教育

时间: 2019年12月13日 来源: IB-PYP小学项目 作者: 美视国际学校
 凝聚匠心·倾心为师

PYP班级教师培训剪影


2019—2020年学年伊始,美视PYP为提高班级教师专业化工作能力,增强班级教师管理工作的有效性、实效性和针对性,在PYP校长张健、学习社区主任智菊、姚婧秋的带领下,有计划地开展了长达一学期班级教师系列培训。

培训的效果如何?

十来位PYP班级老师结合自己的实际工作,通过一个个真实、鲜活的典型案例,深入浅出地和大家分享自己的治班之道

随小编一起深扒PYP的教育秘诀去吧!





PYP班级教师培训会

与家长交流的策略
     刘彦洁老师结合超学科探究主题,与老师们分享如何对不同来源、层次、内容的班级资源进行识别、选择、融合,让班级建设更具有条理性、系统性、有效性。她将IB的教育理念融入班级建设的点点滴滴,将社会教育、个人教育、生命教育、安全教育与探究活动有机融合,寓教于乐



PYP青年班级教师成长营

学习中成长,实践中反思

    班级管理是一门科学,也是一门艺术。张丹老师将“宽严相济,恩威并施”融入到学生的教育教学中,正所谓“亲其师”方能“信其道”,因为教育无他,唯爱与榜样



班级教师交流分享

我眼中的班主任

     “我眼中的班主任是什么样的?”“班主任的角色要求有哪些?”“你是哪种类型的班主任?”学习社区主任雷智菊用问题驱动的交流方式,引导老师们探讨班主任的角色定位,鼓励大家努力成为科学家型的学习者与研究者 ,要运用科学方法“用心、细致、超前、智慧”地工作。还与老师们分享了班主任的工作重点应从班风建设、班级日常管理、个别学生诊疗三方面着手,字字珠玑,让大家受益匪浅。

守护绽放时刻
    工匠精神,让教育变得温润而有力量,彰显传道授业者的魅力。周琴老师从“制定规则齐遵守”、“能量满满收获多”、“家校共建幸福园”、“ 因材施教促成长”几方面详细诠释班级管理之道,倡导用爱心、耐心、细心滋养教育净土,守护每个孩子精彩绽放的时刻!

金诚所至,金石为开
      胡诗琦老师与老师们重点探讨了面对长期出现行为问题的学生,可以有哪些有效的管理办法。如何从教师自身、学生以及家长三方做好反思、沟通和合作。希望通过这些方法引导孩子们完善自己,更加积极阳光

     通过这学期的班级教师培训,相信每位老师都有所得、有所思,形成了自己的一套教学秘诀。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”寒来暑往,风雨兼程,相信在静待花开的过程中,美视全体教师团队都不忘初心,砥砺前行!
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