重磅!成都美视国际学校小师哥斩获牛津剑桥博士双offer!母校深情为你喝彩!

时间: 2019年03月26日 来源: IB-DP 作者: IB部
 

还记得两年前那个代表杜伦大学回母校美视做招生宣讲的英伦绅士小师哥——Bobby Qiu吗?

 

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留学"英国杜伦大学"是怎样一种体验?


当时小师哥侃侃而谈,说自己力争在26岁拿到博士学位。


没错!就在上周末,22岁的Bobby小师哥已经兑现了阶段性的诺言,甚至还给出“超额”惊喜!


近日,Bobby陆续收到了来自世界闻名的三所英国顶尖学府——牛津、剑桥、帝国理工的博士Offer!


小编的朋友圈都惊呆了——小哥哥太厉害了吧!美视上下无不为之振奋!

 

这个从小学阶段开始,就受到美视巨大影响,一路成长起来的男孩,最终在当年以IB全球统考42分(满分45)的美视历史最高成绩被英国杜伦大学录取


在美视中国部初中和IB部的学习生活,在Bobby的求学生涯中,有着不可磨灭的深刻印记。

 

这次,他拿到博士offer的消息,第一时间与关切他成长发展的美视师长进行了交流分享。


而他成功的求学经历,也让我们想尽快做个跨国专访,与更多美视学子分享。


让我们一起来看看,Bobby是如何思索美视的IB教育对自己海外求学的影响的?


他对母校的老师们、学弟学妹们又有什么体己话要说呢?



Question 1:现在,最想跟母校——成都美视国际学校说什么? 最想和母校的恩师们说点什么?

我和成都美视国际学校有着非常深厚的缘分。

  • 小学 初遇美视,快乐学英语。

小学二年级时,出于对英语学习的兴趣和家长的要求,我参加了一个英语强化项目,幸运地遇到了张健老师。他现在也是成都美视国际学校IB部副校长和IB-PYP校长。

张老师的课堂非常活跃,让我一直在一种很快乐的状态里学习英语,也让英语成为了当时自己的一技之长。

  • 初中 选择成都美视国际学校,遇到很多好老师。

后来初中择校,因为父母觉得成都美视国际学校教育当中的鼓励文化更适合我,同时也受到了张健老师的影响,所以,我在西川中学、七中初中部和美视国际学校之间,选择了美视。

进入美视初中,曾经数学非常不好的我,第一次得到了吴仲明老师的鼓励。自此过后,数学学习方面信心倍增。张亚老师有趣的语文课堂,培养了我对文言文和诗词浓厚的兴趣。刘晓梅老师的英语课,则让自己擅长的英语继续不断提升。王俊人老师的化学课,第一次点燃了我对化学的热情。

而在整个初中阶段,对自己影响最大的老师,莫过于班主任姜黎老师和当时的心理老师刘敏。姜老师带领班级时,一直在努力培养出一个分工明确、善于交流、合作共赢的狼一样的团队。直到现在,自己带领团队的时候,也时常会受到这种“狼”文化的影响。刘敏老师在当年我萌生懵懂爱情心生困扰的时候,没有像传统学校那样简单粗暴地强制拆散,而是敞开心扉地交谈,一点一点地引导,细心教会我如何处理情感问题。

  • 高中 选择成都美视国际学校IB-DP,收获良师益友。

中考那年,我的成绩超过重点线将近50分。但最后,我决定大学出国,放弃了九中光华、七中高新等学校,并在七中国际部、四中国际部、美视IB部等众多出国项目中最终选择留在了美视IB 部。

IB部的老师们没有传统老师那样威严,更像是良师益友。

敏春老师在中文文学课上,带我走进《红楼梦》的世界,我也通过狄更斯的《远大前程》第一次了解到维多利亚时代的英国。到现在,自己还对文学艺术有着浓厚的兴趣。有时候会阅读《冰与火之歌》,在伦敦也会去现场观看《悲惨世界》等音乐剧。

Leon Varga老师的数学课,让我第一次见识到了微积分的魅力,也领略到统计学趣味和它广泛的应用。

三金风老师的英语课,也让自己在英语的写作方面更加成熟。

最重要的是何书引老师的化学课,则直接决定了我后来选择本硕博一直攻读化学。


 

现在回头来看,这一整条路,我其实都深受美视和美视老师们的影响,无论是学业还是性格,还是人生观或爱情观。

乔布斯曾经在演讲的时候说:“You can’t connect the dots looking forward; you can only connect them looking backward. So you have to trust that the dots will somehow connect in your future.”

现在回头来看,从棕北小学到美视,从美视到杜伦,从杜伦到帝国理工,再从帝国理工到未来的牛津、剑桥,这一整条路,我其实都深受美视和美视老师们的影响,无论是学业还是性格,还是人生观或爱情观。

所以,我最想要对成都美视国际学校和所有的老师们说的一句话就是——“谢谢!”
同时,也祝愿成都美视国际学校在未来的发展中会越来越好,希望会有更多优秀的学弟学妹能够从美视走出来!

Question 2:你认为 IB教育对你的持久学习有哪些影响?

不同于大多数人所选择的A-LEVEL和AP出国项目,我认为IB是一个注重于全方位培养的国际高中项目。

IB教育当中最有特色的,大概就是它的十大培养目标:勤于思考、全面发展、坚持原则、勇于尝试、懂得关爱、胸襟开阔、知识渊博、积极探究、善于交流和及时反思。之前在美视国际学校学习和完成IB作业期间,在这十个方面得到了大幅的培养。

对于后来本硕博持久性学习,影响最大的便是勇于尝试、积极探究、善于交流、胸襟开阔和及时反思这五个方面。

“勇于尝试”和“积极探究”,代表了一种积极、主动和乐观的人生态度。

最近,我在帝国理工学院做一个使用高分子来输送药物进入肺部来直接杀死肺结核细菌的项目。由于导师的专业领域是生物显微镜,她没有办法在药物输送配方这方面给我提供任何有价值的建议,也让这一个实验项目变得无比艰难。但是凭借以往化学方面的知识储备和IB所教会我的主动探索的人生态度,让我在这方面的实验取得了还不错的进展。

“善于交流的能力”,在IB之后的学习和生活当中也无比重要。

我觉得许多人对于学习往往有一个误区,就是“我要自己好好学习,我知道的东西不能够去跟别人分享,这样别人也许就会超过我。”但事实上很多时候学习需要两个人甚至很多人的合作。只有相互交流才能从不同的角度去理解一个知识或者从多个维度去解决同一个问题,也就是达到了一种1+1>2的效果。交流的同时也需要保持一种开阔的胸襟,去接受和理解与自己不同的意见。

我个人认为最为重要的莫过于“及时反思”。

反思不仅仅局限于去反省自己做错了什么或者做对了什么,而是在做任何事情的时候都需要一种反馈机制,并且通过这种反馈机制来发现自己的问题。

比如说使用Microsoft Word里面的拼写及语法检查,我能够第一时间发现自己所写作的文章里的问题并及时更正。这种检查就是一个对于自己的文章的反馈机制。在学习期间,每一次老师批改的作业也是一次反馈,都应该及时去发现自己的错误并更正。

在研究生阶段的化学实验当中,我常常会跟别人开玩笑说“实验失败是一种常态,而实验成功则是一种惊喜”。每一次实验失败我都需要去分析为什么失败。是因为实验本身方法的错误,还是操作上的失误?

每次反馈过后都能够让下一次的实验更加成熟,也更贴近于成功。


IB教会我知识、人生态度、思考方式。
总的来说,我觉得IB教授我的不仅仅是学科方面的知识,更多教会了我一种人生的态度和思考问题的方式。
所有的这些态度和方法,都对后来持久的学习有着非常重要的影响。 

Question 3:英国学习这几年最想和学弟学妹说些什么?有什么建议?

这一个问题真是灵魂的拷问,有太多的故事可以讲,所以说很难选择一两个最想分享的内容。
这里就讲几个我自己觉得对于学习和生活非常重要的人生观吧! 

观:

  • 这个世界并不是非黑即白,大多数事情处于灰色地带,看到好的一面或是坏的一面完全取决你观察的方式和态度。

  • 对于任何事情请不要随波逐流,确保有自己的充分思考过后再付之行动。(善于观察,勤于思考,敏于行动。)

  • 不要害怕做决定或者选择,最重要的是选择过后的态度和行动。

  • 善待身边的家人、朋友和老师,他们能够在你最需要的时候给予你帮助和动力。

  • 慵懒地生活着会很舒服,但是只有去争取那种跳起来才够得到的生活才能够真正地开心。

  • 不要觉得自己足够优秀了,因为外面的世界里还有很多比你更优秀的人。

  • 现状不好不要紧,如果去努力,迟早有一天能够得到改变。

  • 做成功了一件事应该高兴,但不要让它成为阻止你继续努力的障碍。

Question 4:是什么动力支持你本硕博一直读下去? 

 

有许多方面的原因,包含内在的和外在的。

  • 内因:

首先,我觉得学习和了解新的知识,可以给日常生活增添许多乐趣,而不是枯燥乏味地一直重复相同的工作。每学到一个新的知识点都可以提高自己对于世界的认识,甚至能够颠覆自己以往的认知。

举一个耳熟能详的例子。在量子力学当中有一个非常著名的思想实验,薛定谔的猫。实验是这样的:在一个盒子里有一只猫,以及少量放射性物质。之后,有50%的概率,放射性物质将会衰变并释放出毒气杀死这只猫;同时,有50%的概率放射性物质不会衰变,而猫将活下来。只有在打开盒子的一瞬间,我们才能够确切地知道猫是死是活。旁观者对于盒子里事物的未知和不确定性给予了猫一种50%生+50%死的叠加状态。

换一个情景来思考这个问题。当你考试得了零分,因为着急回自己的房间和朋友玩游戏,把零分试卷放在了客厅的餐桌上。一段时间过后,你爸爸妈妈可能看到了试卷非常生气,也可能没有看到试卷不生气。对于观察者的你来说,你的爸爸妈妈正处于一种生气和不生气的叠加状态,会让你非常紧张地思考“他们到底有没有看到我的试卷?”

这两个情景都讲述了一个道理,就是在我们直接去观察一件事物之前,它永远都富含不确定性,处于一种叠加的状态。

在本科和硕士的学习过程当中,我接触到了许多这种能勾起我好奇心的观点和知识。正是这种对于新鲜事物的好奇和兴趣,支持着我本硕博一直读下去。

  • 外因:

行业职业生态与我的执念。

当然,除了内在的原因 ,也不乏其他外在的原因支持着我。

比如说,拿到自然科学领域的博士学位后,能够开启更多未来工作的机会和升职的空间。

像辉瑞、葛兰素史克、诺华等大型制药公司的高管都拥有博士学位。在日用品、化妆品、食品、能源等相关领域的管理人才也大多拥有博士学位。在咨询方面,麦肯锡、贝恩等国际性的咨询公司往往也会单独给博士和博士后开放高学位人才招聘路线,能够相对减小竞争压力。

最后,因为自己是英剧Doctor Who的死忠,对于Doctor这个头衔一直有着非常强烈的执念,也希望自己有一天能够成为一个Doctor。

Question 5:你是否觉得自己实现了梦想? 你觉得实现梦想的重要因素是什么?


同时拿到了牛津和剑桥的博士录取通知书,对我来讲,确实是一件非常幸运也非常开心的事情。但是,我不愿意把它定义为“实现了自己的梦想”。

因为我觉得人生的梦想很多,有一份很好的工作、有着不错的工资、有一个很爱的人、有一个美好的家庭、可以时常出去旅游等等。

如果,把进入牛津剑桥定义为实现梦想的话,你会感觉对以后生活就丧失了许多的动力。

这确实是人生这一阶段当中一件很开心的事情,但并不是实现了梦想。


对于实现梦想或者达成阶段性的成功,我认为最好重要的因素是一种积极、乐观、努力的心态。

这样的心态能够让你主动地去学习和探究;能够在你遇到挫折的时候让你重振旗鼓;也能够让你在达成一个目标过后继续前行。

有人曾说过:“最好的总是迟到,但却从未缺席”。这句话放在Bobby的身上,再合适不过了。

IB教育的理念从来不是以单一的考试成绩来评价一个学生。培养学生的探究精神、批判性思维以及创新性这些可贵的品质,帮助学生成为一个终身的学习者,才是IB真正的精髓所在

每个人通向成功的道路不同。

也许四年前,看着Bobby拿到杜伦大学的offer时,你可能会觉得他已经实现了梦想,可以松口气了。殊不知,这在Bobby的规划中,这仅仅是他成功路上的一站而已。

人生能有多少高潮,在于你如何看待当下的成功。很欣慰,成都美视国际学校培养的Bobby,是对自己的人生有规划的清醒自律的终生学习者。

相信IB教育培养终生学习者的理念,势必会推动着这位日渐长成的英伦绅士朝着更广阔的人生目标不断前行!


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相信我,热情大方的小师哥绝不会令你失望哟!
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