《少先队生命自护活动课程的构建与实施策略研究》省级课题培训简报(2020年11月11日)

时间: 2020年11月17日 来源: 中国部•小学 作者: 成都美视国际学校

2020年11月11日上午,成都美视国际学校中国部•小学省级课题《少先队生命自护课程的构建与实施策略研究》邀请四位专家:晏祥辉(原四川团省委少年部副部长、博士、副教授),杨其勇(成都师范学院博士、研究员)到校,谢丽莎(成都师范学院副教授、国培专家),姚翠薇(成都师范学院副教授、国培专家)到校,以如何撰写《寄宿制小学“生命自护课程”的构建——基于“三取向五领域”的整合探究》专著为主题,对课题主研人员、各中队辅导员再次进行课题指导培训。

培训会的第一项流程,由二2中队呈现了一堂以“交通安全记心间”为主题的少先队生命自护课:按照“三二三方案模式”,先进行“三报程序”(小队长报人数给中队长,中队长报人数给中队辅导员),再出旗、唱队歌。



主持人出场,向队员们提问:过马路时,有哪些注意事项;我们应遵守哪些交通礼仪。各小队将做好的“交通标志”小报在台上进行汇报展示。最有趣的环节是,主持人带领全体队员做了一次交通知识的竞赛。该节中队课特意邀请音乐学科作为协作学科进行教学,将交通法规编成儿歌,让学生一边唱跳,一边将交通法规记在心里。

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最后中队辅导员总结讲话,再次重申遵守交通规则的重要性。中队宣誓、退旗。


培训会第二项流程,四位专家对二(2) 中队的中队活动进行了中肯的点评,首先赞扬了该次活动的完整性,中队活动的仪式感很好,同时也展示出活动的准备非常充分。其次专家也提出建议:从儿童的立场设计内容,对交通标识的认知应该与儿童生活息息相关;对交通的理解认知范围还可以更广泛,除了机动车外,还应该包括孩子们常见的自行车、滑板等;增加多元化的评价内容,如:爸爸妈妈是否可以闯红灯等。

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培训会第三项流程,四位专家对我们的专著《寄宿制小学“生命自护课程”的构建——基于“三取向五领域”的整合探究》的提纲进行了细致的指导。

此次培训对提升教师们的教育理论,很有价值,也很有意义,从而最终指导我们的教育教学活动。

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