趣味课堂 | 高中不被“几何”虐,高考准备被“数学”虐吧!

时间:2018-06-22 来源:中国部•中学 作者:中国部:柏成敏
 

“数缺形时少直观,形缺数时难入微。”

——华罗庚

  

 

在经历了较长时间的代数类知识学习后,学生们迫切盼望着几何知识的学习,期待在几何环节取得新的的突破。

 

立体几何是高中数学的难点。它难就难在空间想象能力的培养和形成!而借助模型辅助想象是教学中常用的方法。

 

为提高学生们的动手制作能力,同时丰富学生的课余生活,活跃学习气氛,激发学生学习数学的兴趣,在高中数学教研组及高一备课组集体认真研究策划下,我们高一年级组织开展了“成都美视国际学校中国部·中学——高中立体几何模型制作大赛”

 

 

比赛

分为三个环节

海报设计制作粘贴

分小组设计制作作品并展示

师生评分并统计结果


学生们的用心付出贯穿全程

无论是从海报的设计、绘制,还是制作中的选材、测量、切割、粘合,亦或是欣赏、评比、打分,每一项细小的活动里都充溢着学生们的用心付出



 


学生

杨郅珩

 

很多人都说我手工做的好,但是我并不认为我特别出众,我周围手艺好的人也有很多。

但最重要的是:我们从组成参赛小组时,就已经开始讨论用什么材料,结构怎么做之类的问题。可以说,我们是用时间用精力最多的一个小组。其实做手工并不需要太多技巧,重要的是耐心,只要认真投入去做,就一定能做好。

当然,不仅手工上如此,学习上也是如此。





学生

孙若嘉

 

教室门外,精致的几何模型整齐排列——这是高一年级最美的风景。

高一下半学期,学习内容由代数转变为几何,不少同学会感到不习惯。“几何模型制作大赛”的开展,有效地让同学们对几何产生了兴趣,增强了对几何的求知欲。

课余时间,讨论如何制作几何模型的同学越来越多。同学们充分地发表自己的意见,团结大家的智慧,制作出了一个个精美的模型。

在这样的环境下,我们不但丰富了对几何的认识,还增强了团结意识与动手能力。

看着门外精致的几何模型,仿佛也看到了同学们精心制作时的身影。这样的画面,很美。




   
为孩子们打造一个快乐学习的园地,是美视中国部·中学的目标之一。思与学,学与做,都是学习知识过程当中的重点。如何打通三者之间的任督二脉,我们仍在不停探索当中。

 

数学是一切科学的基础,是一个由简单至复杂的思维锻炼过程,它会帮助人们在处理事情上思路清晰,逻辑连贯,主观能动上更胜一筹。希望中学学子通过这样寓教于乐的学习方法,突破数学难点,获得学习数学的简单快乐!

 

在此,也祝愿美视的高考考生们今晚能收获喜讯!


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