PYP动态 | 童心识印度

时间:2018-01-04 来源:IB-PYP小学项目 作者:PYP部:谢润

 

童心

 识  

印度

 

 

 

我们是谁?


我们是IB-PYP的学习者,

我们是美视人,

我们是中国人,

我们是世界公民!

 

12月21日下午,PYP二年级二班的梁乐天爸爸带我们PYP二年级全体成员进行了一段神奇的印度之旅,拉近了我们与邻国印度的联系,让我们更加明白如何做一个具有国际视野的世界公民。

 

 

 

 



     一段谷歌地球定位美视校园的视频,让孩子们惊呼科技的发达。热烈的掌声中,感受得到孩子们对全球视野的理解,我们的胸襟也必将更加开阔。



极具吸引力的模拟视频的航空版,从定位美视到定位印度,正式开启了我们通往认识印度的大门。

回到地面版,梁叔叔和孩子们继续探究了印度的建筑、服饰、节日、神兽、体育、舞蹈、吹笛舞蛇、饮食等等,让孩子们目不暇接,兴趣盎然。


 

来,

让我们看看印度有哪些特色吧!

 


图案设计方案居然采纳了中国人的建议哦!


印度有一千多种语言(中国80多种),

大部分人会三种语言。




印度是佛教的发源地

从取经路线图有所印证。

 

而且印度是一个多宗教的国家

但是他们能互不干扰,包容性很强。
 



数学的阿拉伯数字其实是印度人发明的,

只是后来被传到了欧洲,

被阿拉伯人应用,因此而得名。

 

印度乘法表、艺术(歌舞服饰沙丽)。

 

 

印度是年生产电影最多的国家

(1200多部)。

孩子们的思绪跟随梁叔叔的介绍游走在印度,那一双双明亮的眸子里包容了太多太多!

 

孩子们对印度的宗教、语言、文化、历史开始有了些认识,那伟大的世界正等着他们去探索、去发现!

 

 

 

 



最后一个环节是由博学的梁叔叔来为孩子们解答疑惑。

孩子们眼中有自己的国家,他们也关注其他的文化。

虽然他们的提问还很稚嫩,但是他们那颗好奇心,热诚的态度,对他国文化的尊重,正是我们走向世界,通往全球的必备条件。

 

 




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