成都美视国际学校结缘MYP

时间:2017-09-14 来源:成都美视国际学校 作者:美视国际学校

        我校建校以来,一直推行“中西合璧,兼容并蓄”的教育方针,结中西方教育所长培养优秀的国际人才。IB教育作为先进国际教育的领跑者,备受瞩目。MYP走进美视国际学校,缘于我校2009年获“IBDP”(国际文凭课程)授权,成为IB学校。同时,我校于2009年获“AdvancED”(世界先进性教育组织)认证;2010年获全国民办教育先进集体称号;2010年获“NCPSA”(美国私立教育委员会)认证;2010年获“AI”(国际教育)认证;MSA-CESS(美国中部院校联盟)等世界先进教育机构的资格认证肥沃的国际教育土壤迎接着MYP这颗种子的到来。

 

        成都美视国际学校在2013年3月1日成为IBMYP的候选校,并于2016年7月正式成为IB-MYP授权学校,我校也成为了西部唯一一所同时实施PYP、MYP、DP三个项目的学校

        “MYP”是“Middle Years Programme”的缩写,意思是“中学项目”。它是IB国际文凭项目系列中承接DP大学预科项目与PYP小学项目的桥梁,是专为11——16岁学生设计的,意在为该年龄段学生入读DP大学预科做好准备,为入读世界名牌大学、成为国际型人才打好基础。

MYP课程结构图
MYP 课程结构图

 

MYP 学科设置:
• 语言与文学:中文/英文
• 语言习得:英文/中文
• 数学
• 个人与社会:综合人文
• 科学:综合科学
• 艺术:视觉艺术、表演艺术
• 体育与健康
• 设计:数字设计

 

MYP 项目优势:
• 全英文教材,全英文教学
• 平衡完善的课程设置 
• 跨学科学习知识体系
• 自主探究的学习模式
• 学习方法的系统强化
• 全面系统的评估方式

 

MYP的关键词: 

MYP旨在培养全面发展、有国际情怀与强烈社会责任感的国际公民,促进青少年的终身学习能力与实际解决问题能力。为了实现这一教育宗旨,它的课程结构设置非常得全面。
      以学习者为中心:MYP强调学习者主动学习、探究学习、积极培养学生的学习自主性,努力建构学生对各个学科知识的整体系统,以符合国际社会对人才的需要。
      学习和实际生活紧密相连:八个学科组(语言与文学、语言习得、个人与社会、设计、数学、艺术、科学、体育与健康)与全球性主题共同作用,让学生们在课堂上所学到的知识不仅仅停留在书本上,从“身份与关系”“时间与空间的定位”“个人与文化的表达”“科学技术的革新”“全球化与可持续发展”“公平与发展”六大领域促进学生们实际运用知识解决全球实际问题的能力。
      重视学习方法、教学方法:在MYP的教育教学过程中,尤为强调差异性教学,强调学生实际学习能力的培养提升。从交流、社会、自我管理、思考、调查五个方面进行具体的学习方法培养。
      强调服务与行动:无论是学科课程的学习,还是社会公民职责的履行,都不是停留在口头和字面上,而是通过实际行动与服务来体现。
 

 IB的教育目标:

让学生们成为真正意义上全面发展的人,MYP在中学阶段为此而不懈努力。我们在教育教学的各项活动中培养和激发学生们的素质。

Inquirers  积极探究
Knowledgeable  知识渊博
Thinkers  勤于思考
Communicators  善于交流
Principled  坚持原则
Open-minded  胸襟开阔
Caring  懂得关爱
Risk-takers  勇于尝试
Balanced  全面发展
Reflective  及时反思 

 

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